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引导孩子与异性友好相处（第2页）

“这得具体情况具体分析。”

“您这话跟没说一样，没劲！”

儿子一甩手，回到了自己的房间。

不料，晚上儿子房间飘出了焦煳味儿。妈妈急忙问儿子，儿子说烧了一张草稿纸。细心的妈妈在垃圾桶里发现了秘密：一张未烧尽的贺卡，粉红色的玫瑰绕成心形图案，下面是小孩子稚拙的笔迹：“我想天天看到你。你能告诉我你的爱好和生日吗？”还有一行英文：ILoveYou，后面的签名一看就像个女生的名字。

当妈妈问起此事原委，儿子脸红了，说：“她有毛病！自作多情！没事老来烦人！”

多情的女孩是邻班的学习委员。最让人感动的是，那个女孩不但费尽心机问到了男孩的生日，并在他生日的那一天，抱着一个玩具熊来到男孩子的班里，说要亲手送上生日礼物。这一来，男生的班里轰动起来，有些女生还往外推他，说多浪漫啊！快去呀！这男生哭笑不得，无地自容，生怕老师看见，只好接过礼物，赶紧跑掉了。

让人欣慰的是，侯女士没有用暴风骤雨对待初绽的小花，而是告诉儿子爱是一种很美好、很圣洁的感情，要珍惜同学的友谊，但太小的时候不可能产生爱情。在妈妈的建议下，儿子给所有送他礼物的同学回了礼，妥善地处理了这段曾让他尴尬万分的关系。

说来也巧，正在我为上述故事感慨之时，接到了某刊物编辑的电话，约我写自己少年时代的情感故事。

如果是在平时，我会毫不犹豫地婉言谢绝，因为我的少年时代没有谈情说爱的条件，况且，我也不愿意写太多个人隐私。但是，因为侯女士的故事，我竟欣然答应了约稿。

于是，我坐在写字台前，打开记忆的屏幕，开始在少年时代的情感频道里搜索。

也许，我的“爱情故事”会让今天的少男少女失望，因为我在小学和初中阶段，没有什么曲折的感情纠葛，更没什么轰轰烈烈的恋爱风波。

你们要知道，那是一个情感荒漠化的时代呀！

大约是1966年吧，我在山东青岛市鞍山路小学读四年级。那时，正是“**”最疯狂的初始之年，许多人都在造反。几乎所有的文学名著都被批判为“大毒草”，几乎所有的谈情说爱的电影、歌曲都禁放禁唱。后来在“**”中红极一时家喻户晓的八个样板戏，更是将爱情斩尽杀绝。《沙家浜》中只见阿庆嫂，不见阿庆；《红灯记》中的李玉和、李奶奶、李铁梅三代人个个是单身，似乎谁都不要爱情，只要革命就足够了。试想，在那样一个人性极度扭曲的时代，少男少女怎么可能兴起恋爱之风呢？

但是，只要人类存在，就有感情存在，只要有感情存在，必定有爱情发生。这是人类生存的逻辑，是任何力量也改变不了的规律。

十一二岁的我对政治毫无兴趣，一心沉醉在玩耍游戏之中。恰好，那时候已很少上课，我有充足的时间与小伙伴们在一起折腾。40多年之后，我哥哥回忆说：“那时候，你整天只穿一条裤头，拎着一只小桶，在街上与人玩赢杏核的游戏，别的事很少管。”

然而，对于那段时光，我却因为一位女生而有着深刻的记忆。记得有一天，班长杨薇突然来到了我家所在的宿舍，要代表老师逐户家访。当时虽然停课了，但老师不放心学生，还安排了作业和学习小组。可我们谁还有心学习呢？

杨薇是一个文静秀气的小姑娘。她穿着白衬衣和花裙子，微笑着向我家走来。说来奇怪，尽管左邻右舍也有不少女孩子，可杨薇的出现，似乎使我头一回看到了天使！一种从未有过的、强烈的使人眩晕的美，险些让我窒息。可是，这美丽也使我自惭形秽。试想，一个只穿裤头的野男孩，怎么与穿花裙子的女班长站在一起。于是，我一猫腰，钻进了院子里的小黑屋躲藏起来，心却怦怦狂跳。

我已经不记得杨薇与我的父母说了什么，反正是没有告状，只是友好地提醒别忘了学习等。其实，她说什么都不重要，重要的是她来到了我的家，也许，她是我有生以来第一个有影响的异性来访者。从此，她成了我心中的偶像。

有一回，舅舅送了我一套精美画片，这对我们这个清贫的工人家庭来说，是十分难得的礼物。可我的脑子连个弯儿都没打，理所当然地知道它属于谁。

第二天，在做课间操结束的时候，我第一次也是唯一的一次，鼓起勇气冲到杨薇面前，将全套画片塞进她手里，却什么话也没说就跑开了。假如杨薇婉言谢绝或问东问西，我真不知该有多么尴尬。谢天谢地，她什么话也没说，笑眯眯地接受了。那一刻，我感到天空是蓝蓝的，风儿是柔柔的，世界美丽无比。

直到今天，我对当时的每个细节记忆犹新，这常常让我既感慨又惊讶。也许是一个狂野男孩心中沉睡的情感，无意间被一个女孩的温情体贴唤醒了，使我第一次感受到了女孩的魅力，第一次感受到了美的冲击。我的这些感受，或许杨薇至今毫无所知，因为我们失去联系40多年！但是，这些感情是鲜活的、诚挚的，是千真万确的、无法更改的。

“爱是不能忘记的。”多少年了，我一直欣赏女作家张洁的这句名言。

我敢断言，任何人的初恋都是美好的，当你第一次真正为异性而心动的时候，除了美丽的吸引和震撼没有别的。所以，我觉得性教育中最重要的一个观念就是：要认为爱情是珍贵的，把性看作是美好的，最重要的是让孩子感觉到性是美好的，一定要确立这个观念。父母要把性当作每个人成长过程中必须要了解的科学理念和知识介绍给孩子。

教你一招

不要以学习成绩为标准来限制孩子交友。与其以学习成绩作为标准对孩子交友加以限制，还不如与孩子来个真诚的沟通，向孩子提出与朋友玩耍交流要有底线和规则更有益。