格格党

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第八章 预见最好的自己（第3页）

珍妮特五岁的女儿即将开始学前课程，珍妮特来到一家学习用品商店为女儿购买相关物品。看着琳琅满目的学习用品，她仿佛又回到了我快乐而幸福的童年时代，在温馨、兴奋的心境下，很快将购物单上所列的所有物品采集齐全。

在收银台前，珍妮特将采购的物品一一取出来，放在传送带上。珍妮特的前面只有一位正在付款的顾客，马上就要轮到她了。这时，她身后的一位年轻女士推着她超载的购物车，急匆匆地挤到珍妮特的面前，粗鲁地将珍妮特放在传送带上的物品推向一边，并开始卸载她满满一车的物品。

这位女士糟糕的举止让珍妮特惊呆了，她的第一个念头就是立即告诉这位年轻女士，她这种行为是多么的有失大雅，但这样做无疑令事情变得更加糟糕。珍妮特快速地思考着，很快就有了自己的决定。她转向年轻女士，对她报以善意的微笑。年轻女士并不理睬珍妮特的善意，一边挑衅地看着珍妮特，一边继续粗鲁地推挤着珍妮特的物品，似乎在等待着珍妮特像她一样变得怒气冲冲。

珍妮特知道她正在试图挑起一场争斗，猜测她一定遭遇了某种不快的事情并企图通过这种方式来转嫁她的满腔愤怒。珍妮特再次快速地做出了决定：拒绝成为她执导的两人剧中的一个角色。珍妮特直视着年轻女士的眼睛，又一次对她微笑起来。没多长时间，珍妮特的物品就被打包，收款员微笑着对珍妮特说：“你是我见过的最优雅的一位女士！”珍妮特诚挚地对她的赞美表示了感谢，结过账，走出了商店，心里还在为自己骄傲不已。

罗斯福总统的夫人埃莉诺的那句话令人难忘的名言浮现在我的脑中：“未经你的同意，任何人都不能够使你感到不适。”学习用品商店的那位不知名姓的年轻女士，在珍妮特面前展示了她最差的一面，她一直在试图让珍妮特展示最差的那一面，但让她失望了，珍妮特向她展示的是她未曾料到的最好的一面，因为，珍妮特不打算让一个未谋面的陌生人来掌控她的思想和行为。

事实上，我们需要的是，理智的控制我们的情绪，睿智地选择我们的言行，在任何情况下，都将我们最好的一面展示出来。要做到这一点，其实并不困难，只需掌握以下四个简单的原则，便会让你受益多多：

1.培养自己敏捷的思维习惯

在现实生活中，人们常常没有思考自己言行的后果，便草率地付诸了行动，这是思维缓慢、迟钝造成的。

2.体谅陌生人的隐含苦衷

绝大多数情况下，陌生人对你言行粗鲁无礼，其实是他们下意识行为，和你自己并没有直接的因果关系。在此之前，我在一家超市的柜台前，还遇到过这样一个言行无礼的中年女人，当时，我并没有去指责她的无礼，而是靠近她对她轻声道：“你看起来很疲惫。”很快，她的表情和态度就发生了改变，她意识到了自己行为的不当，她解释说，她的确是精疲力竭，刚经过四个多小时的紧张工作，她为自己的不当行为向我表示了歉意，当我离开超市时，她微笑的向我挥手告别。

3.不做无益的事情

我在学习用品商店遇到的那位年轻女士，她的言行无疑是应该受到指责的，然而对于这样一位将他人善意的微笑视而不见，坚持自己无礼行为的女士，谴责她，除了引起激烈的争吵外，对自己又有什么益处呢？在这种情况下，最明智的做法，当然是远离她。

4.智慧的选择

对一个对你大声嚷嚷的人，企图通过自己的大呼小叫赢得争辩上的一分，是毫无意义的。委婉的、柔和的、充满理性的话语，或者仅仅一个微笑，效果都可能远胜于此。你的情绪、你的言行都在你自己的掌控之下，究竟采用哪种言行，是你自己完全拥有的、任何人都无法将它夺去的权利。有益于你自己、能够展现自己最好的一面的言行，才是智慧的选择。

淡淡的感悟：

如果我们能够清楚地明白，我们的情绪完全掌控在自己手中的话，可以避免多少与陌生人无谓的争吵。这并不是说，人们凡事都应该无原则地忍让，而是说，有很多争吵是毫无价值的。

让你的心感觉幸福

那年，海格完成了全部学业，大学毕业后，做了一名教文学的老师。其实，海格非常想去做一名优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一名运动青年，但是，他的梦想却在生活中成了幻想。

海格从最新的教育学书籍上学到一种新的游戏方法，那就是：如果感到幸福你就拍拍手。海格大声对所有人说：“如果感到幸福你就拍拍手。”这种方法是要激发学生的想象力和敏感性，让他们学会表达。孩子们纷纷举手，跟着海格拍。他们的面孔从僵硬乏味立刻变为鲜活生动。海格更加**高涨，他的视线从一个学生跳到另一个学生，最后，定格在一个男孩脸上—他是那样的面无表情！

“如果感到幸福你就拍拍手。”海格重复了一次，那个男孩还是一声不吭，一动不动，表情甚至有些愤怒。“如果感到幸福你就拍拍手。”海格冲着那男孩更加大声地喊了一句，那个男孩还是不说话。

不过，其他学生的表现却很奇怪，按照一般的情况，这应该勾起大家的好奇。但是，所有的孩子都没有去关注这一事件。只有一个学生轻轻地说：“老师，他叫詹姆斯。”

海格深深地倒吸了一口气，终于克制住自己，接下来继续上课。最后，海格给学生布置了作文题目：幸福。

下课之后，海格老师把詹姆斯叫到了办公室。他问：“为什么不和大家合拍呢？下次不可以这样，知道吗？”男孩的手抄在口袋里，沉默地点头。一直到他回教室，他的右手始终放在口袋里没拿出来过。

海格老师心想，嘿，我遇到了一个脾气倔强的孩子。

詹姆斯又惹事了，他和另外一个男孩打架了。海格老师赶过去的时候，争执已经结束。詹姆斯全身都是乱糟糟的，惟一不变的是，仍把手抄在口袋里，站着不动，满脸通红。

“你又怎么了，詹姆斯？”詹姆斯毫不理睬，转身跑掉了。

“詹姆斯的右手以前因触电被切断啦！”有一个女生说，海格老师的心猛然一缩。

晚上，海格老师坐在房间里一本一本地看交上来的作文，把封皮上写着詹姆斯名字的本子单独抽出来。

第二天，海格老师仿佛什么都没有发生过，平静地走上讲台，然后把前一天的作文本子发下去。直到最后的五分钟，他说：“我们重复一下昨天的游戏。但是，我们今天稍微修改一下，如果感到幸福你就跺跺脚。来，老师先带头。”

海格带头跺起脚来，非常地用力，左右两只脚一起动着，看上去非常滑稽，因为他跺起脚来，像是罗圈腿。

学生们都是聪明而细心的孩子。

一分钟后，教室里响起剧烈如暴风雨的跺脚声。其中，海格老师听到一个最特别的声音，那是詹姆斯发出的。因为，詹姆斯那天跺脚的声音是最大的，并且眼里含着泪水。

海格老师在他的作文上打了有始以来第一个99分，后面还附了一段话：“为什么没有给你满分？是因为你为了身体的不幸福，而拒绝了让自己的心感到幸福。如果你注意到你的海格老师其实是一个截去左脚的人，那背后，也有老师的不幸故事。但是，他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福，所以，他选择了做一名平凡的老师，认真地快乐地生活。”

淡淡的感悟：

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。但愿世界上所有在面临困境的人能够坚强地走过每一天！也愿上天可以给以这些有坚强勇气、坚强毅力的人一个好的回报！