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打羽毛球（第2页）

“至于古诗……最好把那十几个有名的诗人生平大事和风格都记下来，比如XX诗人被贬，心情不好会影响他这个时期的写作，到时候分析情感就比较容易了，还有课内古诗意思要弄明白，偶尔会出现和课内古诗对比的题目。”

“还有，最好把几个朝代的整体风气朝代特征大事件搞清楚，比如汉唐开放，两宋保守，安史之乱，靖康之耻，诗人生在哪个朝代的那个阶段都会影响他的诗歌，比如汉唐，国力强盛就很少出现悲春伤秋的，大多数是建功立业报效祖国昂扬向上的基调。”

“这些都是情感类比较简单，学了那么多年想来你心知肚明，我有整理笔记回去给你看，系统背一下。手法类的《语文基础知识手册》里面都有，虽然最近讲创新很少问手法，不过还是要背的。”

余泾川确实知道，只不过他懒，很少会下定决心去记或者梳理一遍，偶尔会记混，他此生最恨的就是古诗阅读。

“语文阅读这个你得分其实还好，近几年阅读题型多变没有固定的模板，纯粹考理解和天赋，不太好说有什么技巧。遇到合适的题目我给你讲，现在暂时想不起来了，到时候给你按朝代整理一下古诗题目，让你感受一下加深印象。”

“好了，感觉没什么要说的了，现在下课。”姜相旬继续吃零食。

余泾川想了一会：“好了，上完你的上我的，现在余老师地理小课堂开课了。”

姜相旬觉得稀奇，摆出一副求知若渴的态度，坐直了身子：“你也开课？需要交学费么，余老师？”

余泾川斩钉截铁：“要的。”

“交什么？”

“把我的语文学费退一半。”

“……好的余老师。”

余泾川跟着掏了一袋薯条：“其实你的地理成绩我也略微看了看。”

“你视奸我。”

“你不也是。”

视奸朋友同桌仇人的成绩再正常不过了。余泾川没什么攀比的心思，但偶尔会看一眼姜相旬哪科考得好哪科不咋地。

“话不多说，我要开课了。其实地理和语文都很考验天赋，你那地理成绩算优秀但够不上顶尖，我可以帮你提三分，多的要看你自己。”

“地理么，我看你那个根据太阳角度算方位的选择不太会，还有冰川地貌以及河流阶地似乎是短板……现在讲我也讲不出什么，回去我给你看看笔记。”

自然地理其实很难，洋流分布图、气压带和风带图、信风图、气候类型图、大气环流图、扇形图……记住这些图和发生现象的原因以及现象的作用，还有什么水文特征答题模板，气候变化答题模板，这些都是基本功。

更崩溃的是——记住了也不会写。

地理和历史一样都很考验理解能力，背会了书不代表会写，如果题目图都看不懂，那就完蛋了。

“没了？”

“没了，因为余老师无证上岗还在实习中，不是一个好老师。姜老师讲的不错，你去考教资，技多不压身。”

“不要，我不上师范类大学。”

“晚上再学，我累了先玩会。”余泾川确实有点累，上午补了几小时的数学，没什么精力。他瘫倒沙发上拿起手机，从抽屉里翻出耳机戴上，开始刷视频。

“天天刷视频对眼睛不好。”姜相旬轻轻用脚尖踢了踢余泾川靠在沙发旁的小腿。

“我戴眼镜了，防近视的。”余泾川继续换了个姿势背对着他。

“……戴眼镜就不会加深度数了？”

“嗯，买眼镜的时候人家眼镜店说的。”

“咱俩出去玩，运动运动。德智体美劳要全面发展，走吧走吧。”姜相旬戳戳他的后背。

“不要，没有手机好玩。”余泾川不为所动，继续歪在沙发刷视频，仿佛瘫痪了。他刷的视频就是搞笑视频或者动漫电影解说，偶尔来个很难看的智障视频。

“那你看我运动，我投篮你数数。”

“你有病还是我有病，大下午太阳还没落，我吃饱了撑的出去晒。”

“那我们去在阴凉地里打羽毛球，下周可能要测这个。”