格格党

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第799章 创纪录的分数（第1页）

，，，！

电影交响乐结构啊！

现场记者都紧紧盯着张然，等待他给出最终的答案，毕竟斯科塞斯不可能乱说。

张然没想到斯科塞斯的话被别人听到了，就道：“这个问题讲起来特别复杂，一两句讲不清楚，估计得写几万字的论文。拍这部电影我最大的目的是实验多声部蒙太奇，我们这部电影在叙事上也采取了多声部叙事，而多声部叙事就是通过不同人物的视点出发，围绕同一个事件展开叙述，也被称为复调叙事。比如黑泽明的《罗生门》，张一谋《英雄》都是这种叙事方式。不过多声部叙事距离多声部蒙太奇还很远，多声部蒙太奇是把可以把电影的表现材料画面、音响、对话、文字和音乐看做管弦乐队的不同声部，可以进行齐奏、对位演奏与赋格曲式等多种选择，既保持独立性，又形成对话性，使声、字与画的多元叙事有机融合。

我拍《一个人张灯结彩》最开始参考了交响乐的曲式结构，电影结构分为四个部分，对应交响乐的四个乐章，但剪出来的第一版不是很满意。在补拍的时候，《第九交响曲》给了我很多灵感，因此就按《第九交响曲》重拍了很多内容。《第九交响曲》第一乐章是奏鸣曲，乐章的引子部分由弦乐器奏出，断续朦胧，空5度和弦像是黎明前的黑暗。而我们电影是从黑屏开头，声音慢慢出来，表现的也是这种感觉……”

在看电影的时候，不少记者觉得张然是在模仿库布里克的《2001漫游太空》，或者说是致敬库布里克，但听到这里他们才知道张然致敬的是贝多芬。

张然结合《第九交响曲》对电影进行了一番简要分析，说是简要分析，但也足足讲了十分钟才停下来，多声部蒙太奇这个问题真的太复杂了。

讲完之后，张然冲在场的记者们笑了笑，道：“当老师当久，都有职业病了，一讲起来就收不了场，我看到有人都听出瞌睡来了！”

记者们发出一阵笑声，又纷纷举手提问。他们的提问基本上都冲着张然去的，李雪健他们获得的提问少得可怜。不过他们也乐得轻松，坐在一旁乐呵呵的看张然应付记者。

等到发布会结束，已经是晚上十一点了。张然他们回到了酒店；而记者们在最短的时间内将稿件写好，发回了各个报社。

早上八点，张然和张婧初走进酒店二楼餐厅时，亚影有好几个学生已经坐在里面吃上了。张然知道学生们不是什么有钱人，就让他们到自己的酒店来吃早餐，能帮他们省一点是一点。学生们见到张然和张婧初过来，都赶紧起身问好。

张然摆摆手，示意他们坐下，随即招手叫来服务员，点好了早餐。张然见周小西和另外一个叫刘苗苗的女生没到，问跑哪儿去了，得到的回答是有点事，很快就过来。

不一会儿，服务员推着餐车过来，将早餐放在张然和张婧初的面前，恭恭敬敬告退。张然一边吃着早餐，一边问学生们昨天的情况。

张自力看着张然，得意地道：“张老师，昨晚我去酒会蹭吃的，遇到了一件特别好笑的事。进去后，我发现里面的女服务员都没穿上衣，光溜溜的。我以为进错地方了，就找了个人问，这是电影公司的酒会吧？对方告诉我，对啊。我当时饿得不行，就没管那么多，大吃特吃。吃完之后，我觉得不对劲，又找了个人问，这是什么公司的酒会啊？对方告诉我，啄木鸟啊！

正在喝牛奶的张然差点没喷出来，忍禁不禁地道：“你们将来都要做制片人，说不定你真的会成为啄木鸟的制片人也不一定哦！”

众人窃笑不止，坐在张自力旁边的女生拉了拉椅子，要离张自力远点，坚决跟这位未来啄木鸟制片人划清界限。

就在这时，周小西和刘苗苗走进餐厅，扫了一圈，大步走了过去。她把手里的电影节官方场刊，放在了张然面前，灿然笑道：“张老师，这是今天的场刊！”

“谢谢，小西！”张然这才知道两个丫头是拿场刊去了，挺有心的，招呼道，“赶紧坐吧，要吃什么自己点。”

张然拿起场刊翻到了评分那页，想看看欧美影评人对这部电影的评价如何。在昨晚的采访过程中，媒体记者们反响热烈，他相信应该比国内影评人的反应要好。

柏林电影场刊的评分制度跟威尼斯不同，威尼斯是五分制，柏林是四分制，四星为完美，三星为好，两星为一般，一星为坏，叉子为糟糕。目前暂时领先的是罗马尼亚电影《我是怎样度过这个夏天》，得分为31分，波兰斯基的《影子写手》28分，土耳其电影《蜂蜜》25分，王全安的《团圆》24，美国电影《嚎叫》21分。

在看到《一个人张灯结彩》的场刊评分后，张然微微一怔，有些不敢相信自己的眼睛，又看了一眼，确实没看错。十个打分者，九个四星，一个三星，平均分为39！

这是一个不可思议的分数，刷新了柏林电影节场刊评分的历史记录！，！

电影交响乐结构啊！

现场记者都紧紧盯着张然，等待他给出最终的答案，毕竟斯科塞斯不可能乱说。

张然没想到斯科塞斯的话被别人听到了，就道：“这个问题讲起来特别复杂，一两句讲不清楚，估计得写几万字的论文。拍这部电影我最大的目的是实验多声部蒙太奇，我们这部电影在叙事上也采取了多声部叙事，而多声部叙事就是通过不同人物的视点出发，围绕同一个事件展开叙述，也被称为复调叙事。比如黑泽明的《罗生门》，张一谋《英雄》都是这种叙事方式。不过多声部叙事距离多声部蒙太奇还很远，多声部蒙太奇是把可以把电影的表现材料画面、音响、对话、文字和音乐看做管弦乐队的不同声部，可以进行齐奏、对位演奏与赋格曲式等多种选择，既保持独立性，又形成对话性，使声、字与画的多元叙事有机融合。

我拍《一个人张灯结彩》最开始参考了交响乐的曲式结构，电影结构分为四个部分，对应交响乐的四个乐章，但剪出来的第一版不是很满意。在补拍的时候，《第九交响曲》给了我很多灵感，因此就按《第九交响曲》重拍了很多内容。《第九交响曲》第一乐章是奏鸣曲，乐章的引子部分由弦乐器奏出，断续朦胧，空5度和弦像是黎明前的黑暗。而我们电影是从黑屏开头，声音慢慢出来，表现的也是这种感觉……”

在看电影的时候，不少记者觉得张然是在模仿库布里克的《2001漫游太空》，或者说是致敬库布里克，但听到这里他们才知道张然致敬的是贝多芬。

张然结合《第九交响曲》对电影进行了一番简要分析，说是简要分析，但也足足讲了十分钟才停下来，多声部蒙太奇这个问题真的太复杂了。

讲完之后，张然冲在场的记者们笑了笑，道：“当老师当久，都有职业病了，一讲起来就收不了场，我看到有人都听出瞌睡来了！”

记者们发出一阵笑声，又纷纷举手提问。他们的提问基本上都冲着张然去的，李雪健他们获得的提问少得可怜。不过他们也乐得轻松，坐在一旁乐呵呵的看张然应付记者。

等到发布会结束，已经是晚上十一点了。张然他们回到了酒店；而记者们在最短的时间内将稿件写好，发回了各个报社。

早上八点，张然和张婧初走进酒店二楼餐厅时，亚影有好几个学生已经坐在里面吃上了。张然知道学生们不是什么有钱人，就让他们到自己的酒店来吃早餐，能帮他们省一点是一点。学生们见到张然和张婧初过来，都赶紧起身问好。

张然摆摆手，示意他们坐下，随即招手叫来服务员，点好了早餐。张然见周小西和另外一个叫刘苗苗的女生没到，问跑哪儿去了，得到的回答是有点事，很快就过来。

不一会儿，服务员推着餐车过来，将早餐放在张然和张婧初的面前，恭恭敬敬告退。张然一边吃着早餐，一边问学生们昨天的情况。