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并且还单独为每一位同学都设了“列传”。
这让9班的同学们纷纷惊呼。
“好家伙,老子特么也能有列传?”
“嘿,还别说,老谢搞这一套还真是有模有样。”
“听我说,谢谢你。”
“历史我不太熟,这人没死,能写人物传记不?”
“没有这说法,没有谁规定一定要等到驾鹤西去才能立传。”
“哦,那就好。”
“哈哈哈,你们还真特么想太多,老谢搞这什么列传,无非就是记录我们班所有人的故事,你们还真以为能跟历史上的那些列传相比啊?”
“就是就是,这些东西,我们班的同学们知道就行了,偶尔出去炫耀炫耀也无所谓,别当真。”
“对对对,就是要这心态。”
“说是列传,其实只不过是我们9班的回忆录罢了。”
“哈哈哈,这不是老谢沉迷于历史嘛,而且‘列传’二字,听起来肯定比回忆录霸气多了。”
“振华中学高二9班人物列传,这名头特么的的确能唬人,哈哈哈。”
“看看老谢给我们刘云飞写的开头。”
“《飞神列传》。”
“飞神者,名曰刘云飞,中南市区人也,少时饱受惧声症侵扰。”
“声轻,则无碍;声锐,则失神。”
“故虽天赋异禀,然无用武之地。”
“及至舞象之年,千里马终遇伯乐。”
……
“文绉绉的,写的还挺像回事儿,哈哈哈。”
“可以可以,老谢这完全是在效仿史记列传啊?”
“卧槽,你要是能把我们9班的班史写成史记,也是特么的牛逼!”
“哈哈哈……”
许杰也没有想到,自己仅仅是想让同学们有一个美好的回忆,这才会让同学们将各自的创意记录下来。
却意外地激发了谢思琦的创作热情。
当他偶然看到谢思琦写的东西时,也愣在原地足足有一分钟。
……
星期三上午第四节课。
同学们正在上英语课。
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