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第217章 我不当她的老师（第2页）

用科学的生物知识，提高中医水平？

秦宇听了眼睛一亮，“这倒不失为一个好主意。”

其实现代的医科大学里，早就有中医系了，而且他们也会学生物科学。所以现代医科大学的中医系，实际上都是中西医结合。

真正的中医讲究实践，所以医科大学出来的中医，基本上没什么实力。

按照灵枢的想法，她应该去正规的医科大学才对。

不过很显然，她没这个条件。

只能跟自己这个半吊子学。

“中医里面没有细胞，细菌，病毒的概念。而生物学里面讲了细胞，神经系统，内分泌系统，消化系统，血液循环系统等动物体的结构和功能。”

“还有遗传变异，生殖发育，染色体组合，等课题。”

“如果中医学会了，说不定还真有用处。”

遗传变异，生殖发育，染色体？听到秦宇说出这一串犹如天书一样的名词，灵枢就心中一动：

这位先生虽然年轻，但他在医术上的造诣，却是深不可测。

看来我这次下山，是正确的选择。

而且他说的生殖发育，动物体的结构和功能……好像刚好和我研究的‘嫁接术’有关，我一定要好好学习。灵枢神情坚毅，暗暗想道。

“不过我只会一些粗浅的生物知识，毕竟以前高考要考。对医术是一窍不通，你要是想从我这里学到什么医术，恐怕会失望。”秦宇对小姑娘说道。

“先生你是不想收我吗？”灵枢神情黯然的道。

“先生你这就有点谦虚过头了。”老张道，“你不是能从霉菌中提取青霉素吗？这是毒医的手段啊。”

“那是科学好吗？”秦宇感到一阵无语。

“不管你怎么说，你只要答应教她就行了。”老张道。

“那行吧。”秦宇道。

心想反正你的医术也高明不到哪里去，用不到太高深的生物科学方面的知识。

你既然没机会去医科大学，想从我这里学到点什么，我就教你。

“不过我不能当她的老师，她也不是我的学生。”秦宇道，“我们小学根本就没有开设学生物课，只学一门没有开设的课程，她算不上我的学生。”

老师不仅仅是一个称呼而已，同时也代表了责任。

她身体这么弱，还没有体检报告，秦宇怕自己负不起责，也没能力保护好她。

一旦当了她的老师，就有教育她、保护她的责任。

而秦宇不会医术，显然没那个能力。

“你不肯传授她生物知识？”老张诧异。

“不是。”秦宇道，“如果她想向我请教生物知识的话，我会随时恭候，并毫不保留的教她，但就是不能当老师。”

“那就听先生的。”还没等老张说话，灵枢说道。

“那行吧。”老张道。

“你带她去找一个空房间住下，不能住女生宿舍。”秦宇道，“反正陆家村小学的房间多。”

“她的住处我来安排，就不用先生操心了。”老张道。

老张将灵枢带了出去。

和村民商量好之后，把她安排在一户农家，以前用来堆柴草的茅屋里住下。