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6神童（第2页）

“稚子到底是稚子，虽有些聪慧，可这写字却与早慧无关，任你是书圣再世，没有十年数十年的苦功夫，这手字到底难登大雅之堂。”

李童生甚至有些“幸灾乐祸”的意思了，倒不是看衰文靖安，相反他觉得这样的文靖安才真实，这样的文靖安才需要他，他才能在神童面前显示一技之长。

“你且看好。”

他从文靖安手中把毛笔接过，于案前正襟危坐，铺纸、提笔、蘸墨，动作娴熟，一气呵成，不过片刻，白纸上出现了工整端庄的“尊師重道”四个字，文靖安这个不懂书法的人看得都有些心驰神往，李童生这手字确实好看！

实际上李童生在科举造诣上虽然一塌糊涂，但他这一手为了应付科举的“馆阁体”可是几十年的硬功夫，因此于写字一道，他有足够的发言权。

这正是文靖安最需要的！

“夫子妙笔，学生何时才能写出夫子这手好字啊！”

文靖安半马屁半真实地感叹了一句，得神童钦羡，李童生当然受用无穷，颔首道：“你在夫子这好好进学，夫子自然有办法将书体传授于你。”

文靖安赶紧再拜：“夫子大恩，学生终身铭记。”

李童生内心乐道：“很好，就是要你终身铭记。”

他喜上心头，为了让文靖安进一步终生铭记，干脆把桌上的毛笔和砚台都取过来，说道：“既然你我师徒一场，今日便把这狼嚎和砚台送你，望你不要辜负（潜台词：不要忘记，千万不要忘记！！）为师一片苦心。”

文靖安当然知道李童生的小心思，“看破不说破，便宜先占着”，况且那日在书肆他是领教过这些文房用具是有多贵的，本来他还为难怎么买到纸笔这些东西，他现在实在不敢再跟文三贵和陈三娘开口要钱，现在李童生自己送上门来，他便“却之不恭”了。

接下来李童生兴致盎然开始教文靖安写馆阁体。

这种馆阁体是大盛朝科举的专用字体，任何参加科举的考生必须用馆阁体答卷，这可以防止考生利用特定的书写方式与考官勾连作弊，因此文靖安也不用考虑培养其他的个性书法了，只需要跟着李童生一笔一划写，多下苦功夫，时日久了这手字自然不成问题。

时间飞快，差不多到了酉时（17:000），李童生这才意犹未尽地让文靖安停了笔，他专门给文靖安说了私塾上学放学的时间和其他一些事项，比如私塾辰时初（7:00）正式开堂，中午放休半个时辰，下午酉时放学，每个月十日为一旬，每旬末私塾放常假一天。

这种作息时间文靖安当然可以接受，而且从桃河村家门口走到杏陌村私塾大约两刻钟的路程，这段路他正好拿来晨跑，一举两得。

随后文靖安回到学房，李童生跟学子们说了些明日的功课，然后当堂宣布放学，众学子按照礼数一齐向李童生行礼道别。

文靖安把毛笔和砚台放入那个小竹篮里，收获满满走出了私塾大门。

本来今天早上文三贵说了让文靖安自己放学回家的，不过文靖安第一日放学陈三娘和他到底不放心，因此提前从地里回来，早早来了私塾门口等候。

陈三娘见到小小的文靖安提着那个小竹篮从私塾出来，心里别提多高兴了，她和文三贵是做梦都没想过，短短几日的时间，文靖安的病非但全好了，竟然还上了学堂。

不过由于从小体弱多病的原因，如今八岁的文靖安和那些五六岁的学童没什么差别，甚至还弱小一些，这又让陈三娘心疼，所以她赶紧迎上去，把文靖安手里的竹篮提过来，摸了摸文靖安的小脑袋。

文靖安乖巧道：“娘，你和爹来接我啦。”

文三贵憨厚笑着，陈三娘问道：“累不累？”

文靖安答道：“不累。”

陈三娘又问：“夫子喜不喜欢你？认识新同窗了么？”

陈三娘是担心李童生打文靖安的手板，其他学童欺负文靖安这个新来的，文靖安直接把篮子里的毛笔和砚台指给陈三娘和文三贵看，将今天在私塾里的事情大概讲了一遍，陈三娘非但放宽了心，更是觉得把文靖安送来私塾念书是送对了。

她们领着文靖安走小路回桃河村，道路两旁绿树新芽，天边夕阳渐垂，农家阡陌鸡犬相闻，三口之家温情脉脉，这样的画面既有诗情画意也有烟火人间，文靖安的科举之路便在这一天正式开始了。

作者有话要说：周一周二惯例修文捉虫，构思后面的大纲，所以周一周二不更，周三至周日连更～