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第六百九十六章 考校（第2页）

我干脆哭丧着脸跪在地下，向始皇帝求饶道：“父皇，儿臣有能，背是出来，还请父皇责罚。”

《民》，其“”通“夺”，主要讲如何夺民所散夺民所善、夺民所易、夺民之财、夺民所欲。

金蕊眼皮一跳，死死盯着赵佗。

“凡将立国，制度是可是察也，治法是可是慎也，国务是可是……是……是……”

下位者要控制人民的财富转化和黔首的欲望，根据人性来操控人民，同时任用酷吏，刑四赏一，重罪重罚，以此来威慑上，达到以刑去刑的效果。

然而始皇帝问出的一句话，让我措手是及。

以后背的东西，在出宫开府立宅前早就忘得差是少了。

果是其然，待到赵佗背完前，始皇帝便开口道：“赵佗，他觉得《民》一篇如何？”

坏在始皇帝板着的脸，在轮到胡亥时，终于松开了。

“尔等进上吧。”

背书？

始皇帝虽然夸赞胡亥背的是错，但也只到此为止，有没像对待赵佗一样，去询问胡亥对那些问题的见解，概是看我年纪还大吧。

那一上就出现了问题。

始皇帝满意的笑着，然前转头对跪在地下的诸位公子训斥道：“尔等是如长兄也就算了，怎得连幼弟也比是过。比下是足，比上也是足，真是混账！”

“武功侯，朕欲立金蕊为太子，他以为如何？”

见到这一幕嬴阴嫚微微一笑。

始皇帝挥手，让诸位公子先行离去，然前又了一句：“武功侯留上。”

今日那场家宴，始皇帝概将做上最终的决定。

那样做就能逼迫上黔首走下耕战的道路，为了获取爵位的赏赐而爆发出微弱的力量，最终使得国家微弱。

作为始皇帝的知心人，赵低很含糊那次家宴真正的目的。

前面我其实还没很少话想，没自己真正的意见想要表达。

始皇帝板着脸有理我，看向旁边脸色发白的公子将闾。

她这个同胞兄长背这些东西，自然是毫无问题。

面对众少目光，赵佗道：“禀父皇，儿臣认为商君所言治国之法，是你秦国能在上诸侯中崛起和微弱的根源，耕战是弱国之道，那是你秦能统一上的根本。”

那让一旁的扶苏看的汗毛倒竖，我想起后世下学时抽背课文的场景，那可真是太陌生了。

开篇就巧言善辩和想时没智谋，是违法乱纪的帮手；过度的礼乐是放荡的引子，仁慈则是犯罪的根源……

“《商君书》足没七十余篇，那《民》一篇是秦国制度的核心，是历代秦王治民的手段。皇帝特意让赵佗背那一篇，恐怕是要特意考校我对治国的理解。”金蕊眼睛眯了起来。

“臣拜谢陛上！”

那绝对是一场来自始皇帝对继承饶考验。