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第464章 他会带你找到光的来处12（第1页）

，，，！

起来，也同样深有感触。

“其实大家，不能说所有人吧，但至少我们大多数人当老师都是这样想的，我们因为以前读书的时候，受到了老师的关爱，所以爱上了老师这个职业，也愿意将我们的爱传递下去，传递给我们的学生。”后来节目组采访的时候，扎西老师代替土登老师回答了关于此行感受的采访，他印象最深的歌曲，其实就是杨若伊唱的《长大后我就成了你》！

杨涵能唱的歌不多，有些还是以前唱过的“老歌”，比如《平凡之路》、《再回首》等。

值得一提的是，在唱《再回首》的时候，有一个还是阙和光歌迷的老师被杨涵邀请了上来，两人一起合唱了这首“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”。

杨涵唯一自己唱的“新歌”只有一首！

“它到底为什么，为什么，不肯停驻，

直到乌云散去，风雨落幕，

他会带你找到，光的来处……”

是的，杨涵唱的是毛不易的《无问》，他低沉的嗓音很适合这样的歌曲——没有波澜壮阔的起伏，只是像有人用平和的语气在娓娓地讲述一段寻常的故事，而声音的感染力还是会将你带入这片温暖、柔和的情绪里！

“你问风，为什么托着候鸟飞翔，却又吹的让他慌张；

你问雨，为什么滋养万物生长，却也湿透他的衣裳……”

《无问》这首歌想表达的意思，其实是有点委婉、深刻的，如果不仔细去研究，不去看这首歌背景的那部电影，可能能够理解得也比较浅显。

但它被杨涵用在了为乡村教师献唱的场合里，寓意仿佛又被凸显了出来，而且也被寄予了新的含义。

就好像歌词里唱的，“如果光已忘了要将前方照亮，你会握着我的手吗？如果路会通往不知名的地方，你会跟我一起走吗？”

不正像是在描述山里孩子们找不到出路的迷茫吗？不正像是在讲述乡村老师们替他们把光点亮，牵着他们的手，将他们带出那一片片父辈们走不出的大山吗？

这首歌原作者想要传递电影里想要讲述的生命和爱，想要坚持的真诚、爱和正义。

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但杨涵现在这里，唱出老师们的心声，他们不问西东，不问归途，不问利益，只想向山里的孩子们伸出他们温暖的手，杨涵想唱的，也只是他们的平凡和伟大！

……

不知不觉，晚会已经到了尾声，杨若伊重新又走上了舞台。

康尧也介绍起了这首压轴的歌的“来头”。

“这首歌是临时换上来的，但也是得到了我们所有导演、所有的人的认可，我们都觉得这是一首非常适合唱给各位老师的歌。还是那句话，各位老师的付出和贡献都是非常伟大的，扪心自问，我们自己也没办法放弃一切，像你们一样扎根大山，像你们一样日复一日、年复一年地把爱传播给乡村的孩子们。我们也不知道该如何表达我们对你们的敬意，只能请你们‘听我说谢谢你’！”，！

起来，也同样深有感触。

“其实大家，不能说所有人吧，但至少我们大多数人当老师都是这样想的，我们因为以前读书的时候，受到了老师的关爱，所以爱上了老师这个职业，也愿意将我们的爱传递下去，传递给我们的学生。”后来节目组采访的时候，扎西老师代替土登老师回答了关于此行感受的采访，他印象最深的歌曲，其实就是杨若伊唱的《长大后我就成了你》！

杨涵能唱的歌不多，有些还是以前唱过的“老歌”，比如《平凡之路》、《再回首》等。

值得一提的是，在唱《再回首》的时候，有一个还是阙和光歌迷的老师被杨涵邀请了上来，两人一起合唱了这首“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”。

杨涵唯一自己唱的“新歌”只有一首！

“它到底为什么，为什么，不肯停驻，

直到乌云散去，风雨落幕，

他会带你找到，光的来处……”

是的，杨涵唱的是毛不易的《无问》，他低沉的嗓音很适合这样的歌曲——没有波澜壮阔的起伏，只是像有人用平和的语气在娓娓地讲述一段寻常的故事，而声音的感染力还是会将你带入这片温暖、柔和的情绪里！

“你问风，为什么托着候鸟飞翔，却又吹的让他慌张；

你问雨，为什么滋养万物生长，却也湿透他的衣裳……”

《无问》这首歌想表达的意思，其实是有点委婉、深刻的，如果不仔细去研究，不去看这首歌背景的那部电影，可能能够理解得也比较浅显。

但它被杨涵用在了为乡村教师献唱的场合里，寓意仿佛又被凸显了出来，而且也被寄予了新的含义。