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四海之内皆我妈巨婴的形成（第1页）

四海之内皆我妈——巨婴的形成

巨婴性格，即极度自私、以自我为中心、认为所有人都要像妈妈一样无私地为自己奉献，简直就是“四海之内皆我妈”。他们将自己的事情看得比天还大，对于别人的感受和利益一点儿也不关心。

巨婴就是指，一个人虽然已经成年了，但心理发展水平仍滞留在婴儿时期。巨婴性格的人有一个十分显著的特点，即全能自恋。他们认为自己是世界的中心，所有的人都要围着自己转，属于自己的附属品。于是在人际交往中，巨婴性格的人不能做到为他人考虑，无视他人的感受和利益。

除了以自我为中心外，巨婴性格的人还有另外一个特点，即脱离现实。他们生活在自己想象的世界中，无法面对现实，当自己遭到质疑时会强烈地抵触。这意味着巨婴性格的人无法接受挫折，一旦遇到挫折就会产生崩溃感，从而将所有的责任都推卸给他人。

巨婴性格的形成与他所接受的家庭教育是分不开的，他们常常在过度溺爱的家庭氛围中长大。在婴儿时期，母亲会全心全意地照顾我们，尽可能地满足我们的需求。但随着年龄的增长，这种大包大揽式的教育会阻碍我们独立，不少母亲都会有意识地训练孩子走向独立，让孩子意识到这个世界上除了妈妈以外，还存在其他人和事物。而在过度溺爱下长大的孩子由于得到了父母过度的保护而无法获得成长，于是就渐渐发展成了巨婴。

安妮在怀孕期间就对孩子的降生充满了期待，她虽然不喜欢古典音乐，但得知古典音乐能刺激胎儿大脑发育后，她就开始坚持听古典音乐。在孩子约翰诞生后，安妮更是把所有心思都花在了约翰身上。安妮的母亲有时候会来探望女儿和外孙，但看到安妮的教育方式后对她说：“你会宠坏这个孩子的。”安妮觉得母亲说得不对，继续按照自己的教育方式去教育约翰。

在约翰读小学期间，他的表现很让父母满意，学习成绩一直不错。在安妮和她的丈夫看来，教育孩子时最好使用表扬，表扬的方式总比批评好得多。有一次，约翰的学习成绩不尽如人意，只得了个B。回家后，约翰闷闷不乐地告诉安妮自己的成绩，安妮还是表扬了约翰，她不想让约翰的自尊心受到打击。

上中学后，约翰的学习成绩开始下滑。有一次，约翰在考试时作弊了。安妮和丈夫得知后找约翰好好谈了谈，但约翰好像并未意识到自己的错误，坚持辩解学校里的每个人都在作弊，最终安妮只能作罢。

到了高中时，约翰的表现更加糟糕，他开始厌倦上学，总是想着和朋友出去鬼混。在约翰16岁生日时，安妮和丈夫送给了他一份大礼——一辆汽车。约翰不仅没有好好地感谢父母，还说自己一个朋友的车比这辆更好。

此后，约翰变得越来越喜欢胡闹，晚上也不回家。安妮想要好好教训一下约翰，但是却害怕会彻底激怒约翰。后来约翰开始从安妮的钱包里偷钱，安妮得知后并没有惩罚约翰，只是将钱包藏了起来。

安妮曾向约翰提出过要他上大学的要求，但约翰对上大学毫无兴趣，他觉得上大学是个毫无意义的过程。后来约翰找了一份工作，但没能坚持下来。每当约翰手中的钱不够用时，他就会给父母打电话索要。

安妮的性格属于付出型的，她的自我归属感非常微弱，难以认识到自己的需求。因此在照顾孩子的过程中获得了归属感，并觉得被孩子需要、依赖是一件很有价值的事情，于是总是过度地溺爱孩子，总是给孩子以过多的夸赞、无效的惩罚，很容易让孩子养成巨婴的性格。